Es un factor común que la lectura en la enseñanza obligatoria se ha convertido en un gran problema. La lectura, o màs bien los escasos índices de lectura de los adolescentes españoles preocupan a la sociedad y con razón, ya que ésta es una de las fuentes de socialización más importantes de nuestra cultura y su dominio ayuda a crear ciudadanos más conscientes de la realidad que les rodea..

En esta programación nos proponemos todos los miembros de la comunidad educativa inculcar en nuestros alumnos un hábito lector.

La educación literaria debe promover un hábito lector, ya que un lector formado es un lector que acude a la literatura periódicamente para ocupar parte de su tiempo de ocio. Además, la creación de este hábito de lectura forma parte de una educación exitosa, puesto que la misma lectura ayuda a la mejor comprensión de los textos y a su interpretación.  

Los alumnos a los que van dirigidas las actividades que se plantean son de 1º a 4º de ESO. Hay que tener en cuenta que en nuestras aulas nos encontramos a lectores en formación y ello supone

    Alumnos extranjeros, que poseen poco dominio del español

    Diferentes niveles de interés, de capacidad de comprensión lectora.

    Diferentes intereses literarios.

    Desmotivación y poco hábito lector.

   El tiempo que queda después de cumplir el currículum de cada asignatura.  

En definitiva como objetivo fundamental nos hemos propuesto dejar una señal en el aula, que cada lectura sea un pequeño acontecimiento que merezca la pena anotar y que vaya creando en nuestros alumnos el germen de un hábito lector.

Actividades del plan lector: